viernes, 27 de abril de 2012

Que ha pasado?? // What’s going on??

Hola!! les cuento he estado super inactiva en el mundo de los blogs!!, estuvimos las tres princesas…me incluyo!!lol con Influenza cerca de semana y media.  Gracias a Dios ya estamos super bien y a la carga!!  Antes de que nos enfermaramos paseamos por Isabela, Aguadilla y Mayaguez…. aqui algunas fotos!  // Hi! I've been super inactive in the blogging world!,  the three princesses ... including me! lol had influenza about week and a half. Thank God we're super good and trying to get on the track again! Before we got sick….we had a little trip to Isabela, Aguadilla and Mayaguez .... Here some pictures!

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Mi princesa moria por retratarse con el indio!!lol // She wants so badly a picture there!

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Al lado del indio, hay una cueva donde de comen unas ricas empanadas de jueyes y pina colada!! // There it’s a cave, where you can eat “empanadas de jueyes” and pina coladas!

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En el Parque Colon en Aguadilla, jugamos corrimos bici y se subieron por todos lados!!lol //  Here at the Colon Park at Aguadilla, she rides bici, ran and climb everywhere!!

 

PERDIO SU 1ER DIENTE!!// LOST 1ST TOOTH!

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Mi princesita ya perdio su primer diente!! ayyyy, Gracias a Dios se le cayo solito…y no lo encontrabamos!!lol… pero lo encontre!!  La visito el Hada de los Dientes y le trajo unos chavitos!!  // Big princess lost her 1st tooth!! she received a visit from the Tooth Fairy and bring her money!!

Gracias x visitarnos y Feliz Ensenanza Montessori!!  // Thanks for visit us and Happy Montessori Teaching!!

lunes, 16 de abril de 2012

Montessori Monday

 

CULTURAL

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Colocando las miniaturas en sus paises correspondientes!, le fascinan!! // She just love this!! placing the miniatures on the correct places!! 

 

MATEMATICAS

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Trabajando con el perimetro y area de los cuadrados y rectangulos… estas tarjetas me las presto Jeanette y estan super!! Le explica las unidades x figura y tiene unos comandos!! // Working with this amazing cards, here, with squares and rectangles by perimeter!  This great cards are from Jeanette!!

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luego haciendo diferentes formas, aqui un Escaleno!!  // Trying new forms… here a triangle

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Uno de sus favoritos, el tablero de 100! // On the big ones!! the 100 Board.

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Conteo salteado de 5 // Skip counting… #5

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y lo llevamos al reloj!! y practicamos diferentes horas.!! // From there we took to the clock!! and she practice a lot!!

 

LENGUAJE

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Presentacion del Nombre… con las piramides!!  // Noun presentation, of Montessori Elementary form!

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luego trabajo individual con material correspondiente! // After that, she worked alone with the provided materials!

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En el estudio de la palabra…. trabajamos las Compuestas!  // On the Work Study…. Compound Words (in Spanish!!)

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Trabajo individual // She work alone…

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Homofonos… este trabajo en espanol lo trabaje con unas tarjetas de Anisa y otro que  hizo Jeanette, y es gratis!!  // Homophones… here we worked with an Anisa cards and also, a free material that Jeanette prepared!! in spanish.

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Solidos Geometricos, etiquetarlos, y buscar uno entre sus materiales de la escuelita. // Geo Solids, she labeled, and look somes alike in school room.!!

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como este…. // Like this one….

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Stereognosis x tacto…. identificarlos por tacto. // After that, she worked with Stereognosis by touch.

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Pareando formas, es un rompecabezas, tiene que tomar una figura y buscar la parte que le corresponde de acuerdo a las formas que se usaron… // Matching forms, it’s a puzzle… she have to find, the correct forms used on the pics…

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como este…. // Like this!

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Siempre quiere formar cositas con el rompecabezas… // She just love this rainbow… and always make different things….

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Hasta caritas felices!!! // Even happy faces!!!

Gracias x visitarnos, por sus lindos comentarios y feliz Ensenanza Montessori!! //  Thanks for visit us, for your sweet and kinds comments, and Happy Montessori Teaching!!!

 

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viernes, 13 de abril de 2012

Nuestra Semana // Our School week!

Como dice el refrán, más vale tarde, que nunca!!, así que aunque sea viernes le comparto nuestra semana!! bueno, un poco de la pasada y esta!…. muchas fotos, hablaré poco…escribiré lo mínimo y necesario!!lol  ---  In my language there its a [refran[ and it{s like this…. It{s better late than never!!… So it doesn{t matter if today it{s Friday….I want to share our week… too much pics, little talk!!lol

 

MATEMATICAS

Multiplicación y División con el Juego de las Estampillas….  -- Division and multiplication with the Stamp Game.

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Conteo salteado del 10, con flechas y números – Skip counting with 10, she used the flags and numbers.

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Lo hizo en la pizarra …- Also on the board

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Buscando opciones de operaciones divertidas….aquí la suma de las princesas, las tarjetas son de Walgreens (viejisimas) a $2 y las coronitas de un juego de princesas,…. luego de cada ejercicio lo pasaba a la libreta.   -- Looking for other fun options, here{s the Princess math…. those cards are from Walgreens (looooong time ago) $2 and the tiaras little cards are from a princess game…after she finished each one, the write the exercise on the notebook.

SENSORIAL

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CULTURAL- GEOGRAFIA

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Nomenclatura de Formas de agua y tierra – Land and water forms nomenclature.

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Luego paso al rompecabezas --  Then she moved with the nomenclature to the puzzle

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Luego a Norte America!!! – Then to North America!!

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Y luego al mundo!!! por primera vez!!… solo identificó las islas, archipielagos y 1 peninsula!! --  And then to the world!! for the very first time!! she was sooo excited, she identify some islands and 1 peninsula.

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Me encantó esta idea de Melisa en Chasing Cheerios!!! – Y just love this idea from Melisa in Chasing Cheerios!!

 

LENGUAJE

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Trabajando con el grupo 1 de Nombres y Articulos… habian, singular y plural, femenino y masculino… era más bien lógico…. y le pareció muyy aburrido!!lol – She worked with the group 1 of the Article and Noun,… there was singular and plural, femenine and masculine items… it was a logical work,… and was soooo boring to her… no like it!!lol

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Adjetivo Lógico, ya lo habíamos hecho y le gusta!! – Logical Adjetive, she work this one before, and she like it.

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Este es nuevo, con objetos…. le encantó… disculpen la mala foto!!lol – This one it{s new, with objects… she just love it!! so sorry for the terrible photo!! (I will take one better for the next time!!

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Wizard Word… un jueguito que encontre en Marshalls, super chévere, a $3!! Lee las oraciones en inglés y contesta la trivia. We are working English now!!! aja!! --  This great game its from Marshalls for $3!! Wizard Word!! she have to read the scentces and answer the trivia… Its fun!!

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Caja con objetos y escribir en ingles con el alfabeto móvil. ---  Object box and write the in English with the Movable Alphabet!

Ya!!!

Gracias x visitarnos por sus lindos comentarios y Feliz Enseñanza Montessori!!!  --  Thanks for visit us, for your kind and sweets comments and Happy Montessori Teaching!!!

 

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jueves, 5 de abril de 2012

Tablilla de Lenguaje // Language Shelve

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He estado trabajando con el área de Lenguaje, pues en mi álbum de Casa de Niños…ya no queda mucho por hacer….sólo me resta analisis de la oración de forma sencilla…pero tengo mis reservas, pues me luce más como para Taller I (6-9). … Así que tomando mi clase de Lenguaje Taller 1, he comenzado a trabajar el área.  Así más o menos los trabajos…. De izq. a der. tengo dos canastas marrones con el set 1 de Nombre y Artículo..es un pareo de nombre y articulo, pueden ser general, masculino y femenino o plural y singular, es cuestión de parear el artículo correcto o que se escuche correcto de acuerdo a su nombre….(como si fuera un artículo lógico). de frente a ese, tengo una canastita más clara… es un trabajo de rimas, que hizo mi amiga-maestra Jeanette!!, lo pueden bajar aqui.  A su lado, esta la caja de los Simbolos gramaticales hechos en casa.  Sobre ella, tengo un organizador de escritorio de Wal’Mart, creo que costo $2 o algo asi, esa será nuestra caja gramatical, que iremos usando segun trabajemos los simbolos detenidamente, en las escuelas Montessori donde hay muchos niños, suelen tener varias en los colores correspondientes a los símbolos, aquí en casa con mi princesa grande…entiendo que con una es suficiente…, por lo pronto, esta contiene tiras blancas para crear oraciones, y tiras cortas para articulo, nombre, adjetivo y verbo.  Recordemos que ya previamente, los simbolos gramaticales, le fueron presentados a nivel de Casa de Niño… ahora lo haré como Taller 1.  A su lado esta la caja de gavetas, donde están almacenados todas tarjetas, consegui estos lindos tickets aqui.  Sobre las gavetas, los simbolos gramaticales, temporeros, me los están haciendo en madera!!! YEA!! .   A su lado, unas cajas de Anisa, para trabajar, Antónimos, Sinonimos, Homófonos, Prefijos y Sufijos…están fabulosas!!! Y frente a ellas una cajita en madera con la nomenclatura de los Simbolos Gramaticales. --

I've been working with the Language area, because in my album, there{s not much to do .... I only have the scentence analysis in a very simple way ... but I have my concerns about it, because for me  it looks more like (6-9). So ... taking my Language class (6'-9).  I started working the area. So much the work .... From left.to right. I have two brown baskets with the set 1 of Article and noun .. she have to match the noun with the correct article, it can be general, masculine and feminine or plural and singular, .... (like a logical article). Front of those, there´s a clear basket ... is a work of rhymes, which made my friend, teacher Jeanette!, you can download ithere. Beside is the box of homemade grammatical symbols. On it, I have a desktop organizer from Wal'Mart, I think it cost $ 2 or something, that will be our grammar box, which we will work according to the symbols that she is working with.  In Montessori schools are the grammar boxes in the colors corresponding to the symbols, here at home with my big princess ... I understand that one is enough ...for now, it contains white strips to create sentences and short strips for article,noun, adjective and verb. Please, remember that previously, the grammatical symbols, were presented at the level of House Child ... now I will do as (6'-9). Beside this box drawers, where all cards are stored, I got these cute tickets here. Over the drawers, the grammatical symbols, those are temporary, my father-in-law its working with them on wood! YEA!  Next to the drawers, a few boxes of Anisa, to work… antonyms, synonyms, homophones,prefixes and suffixes ... are fabulous!  And at the end a box of wood with the nomenclature of grammar symbols.

 

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On the second shelve, there are two movable alphabets  each on one color, to work with the word study… like… compound words, homophones, prefixes, suffixes, …. and so… and four new English works!! … On the bottom, it{s the farm basket and the

En la segunda estantería, hay dos alfabetos móviles cada uno en un color, para trabajar con el estudio de la palabra ... como ... palabras compuestas, homófonos, prefijos, sufijos, .... y así ... y cuatro obras nuevas en inglés! ... En el fondo, {s de la canasta agrícola y las inserciones de metal.metal insets.

Si quieren ver otras fabulosas ideas de como trabajar gramatica, Jeanette, les explica en español en Montessori en el Hogar.  Cherine, Making Montessori Ours, solo les doy un link, tienen que seguir buscando, pues hay cosas maravillosas!! y MBT, en What DID we do all day?, hay una serie de gramatica, super interesante.  Con los albumes, y un poquito de aqui y un poco de alla, seguramente haremos cosas maravillosas!!!

If you want to read another AWSOME ideas to work and organize grammar, please visit this great teachers!!!  in Spanish, Jeanette at Montessori en el Hogar,  In English, Cherine, at  Making Montessori Ours,  and MBT, at What DID we do all day'?  I just gave you a link, if you search you will find, amazing ideas and great info to make grammar the favorite subject on you school!!! 

Gracias x visitarnos, por sus lindos comentarios y Feliz Enseñanza Montessori!!!  Thanks for visit us, for your kinds and sweet comments and Happy Montessori Teaching!!!